Clarice Lispector
O português é belo
Não te amo mais.
Estarei mentindo dizendo que
Ainda te quero como sempre quis.
Tenho certeza que
Nada foi em vão.
Sinto dentro de mim que
Você não significa nada.
Não poderia dizer jamais que
Alimento um grande amor.
Sinto cada vez mais que
Já te esqueci!
E jamais usarei a frase
EU TE AMO!
Sinto, mas tenho que dizer a verdade
É tarde demais...
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Sintam a genialidade da poetisa leiam o poema de cima a baixo e de baixo a cima.
segunda-feira, 9 de novembro de 2009
Culminância dos projeto "Música' e "As melhores receitas"
Projeto Música
Projeto As melhores receitas
Durante o preparo dos alimentos contamos com o apoio da mãe de um aluno.
A culminância dos dois projetos aconteceram em um único evento. Na ocasião tivemos apresentações de trabalhos realizados pelos alunos durante o desenvolvimento dos projetos. A presença de pais, alunos, Grêmio estudantil (Escola Estadual Santa Genoveva), do grupo de dança Guardiões da Dança ( Colégio Manoel Vicente Souza), cantores da terra Dorinha Marques e JR ( José de Ribamar), pessoas da comunidade. Além das apresentações artísticas foi servido um lanche preparado pelos alunos (bolos, salgados, biscoitos,) e foram sorteados Cds com músicas trabalhadas no projeto música e bolos preparados no projeto As melhores receitas.
O projeto teve como principais objetivos
- Falar sobre suas perferencias musicais; cantar e ouvir músicas;
- Registrar letras de canções;
- Comparar canções de diferentes épocas;
- Refletir sobre os temas tratados nas canções;
- Compor paródias;
- Entrevistar familiares, cantores e compositores;
- Organizar coletânea;
- Ler textos narrativos e informativos;
Projeto As melhores receitas
Esse projeto traz como principais objetivos:
- Registrar receitas ensinadas por outras pessoas;
- Manusear cadernos e livros de receitas;
- Seguir instruções para preparar um novo prato;
- Organizar um caderno de receitas;
- Conhecer a história da origem de alguns doces e de seus nomes;
- Conhecer sobre a culinária do Tocantins;
Durante o preparo dos alimentos contamos com o apoio da mãe de um aluno.
A culminância dos dois projetos aconteceram em um único evento. Na ocasião tivemos apresentações de trabalhos realizados pelos alunos durante o desenvolvimento dos projetos. A presença de pais, alunos, Grêmio estudantil (Escola Estadual Santa Genoveva), do grupo de dança Guardiões da Dança ( Colégio Manoel Vicente Souza), cantores da terra Dorinha Marques e JR ( José de Ribamar), pessoas da comunidade. Além das apresentações artísticas foi servido um lanche preparado pelos alunos (bolos, salgados, biscoitos,) e foram sorteados Cds com músicas trabalhadas no projeto música e bolos preparados no projeto As melhores receitas.
sexta-feira, 6 de novembro de 2009
Texto: O Asno, a Raposa e o Leão
O Asno e a Raposa tendo feito um acordo de proteção mútua, entraram na floresta em busca de alimento.
Não foram muito longe e encontraram um Leão. A Raposa, vendo o perigo iminente, aproximou-se do Leão e propôs um acordo onde iria ajudá-lo a capturar o Asno, se este desse sua palavra de honra que ele próprio não seria molestado.
Diante do compromisso assumido do Leão, a Raposa atraiu o Asno a uma profunda gruta e o convenceu a entrar lá dentro. O Leão vendo que o Asno já estava assegurado, imediatamente agarrou a Raposa e quando achou mais conveniente, também atacou o Asno.
Autor: EsopoMoral da História: Uma pessoa sem escrúpulos persegue apenas seus interesses. Pouco importa os meios que use para consegui-lo. Assim, ele passará por cima de todos não respeitando sequer seus aliados. Por isso mesmo, nunca confie em seus inimigos.
2. Encontre no caça-palavras abaixo as palavras destacadas no texto acima:
3. Reescreva as frases substituindo a palavra destacado por um sinônimo. ( se necessário pesquise no dicionário)
O Asno e a Raposa tendo feito um acordo de proteção mútua, entraram na floresta em busca de alimento.
Não foram muito longe e encontraram um Leão. A Raposa, vendo o perigo iminente, aproximou-se do Leão e propôs um acordo onde iria ajudá-lo a capturar o Asno, se este desse sua palavra de honra que ele próprio não seria molestado.
Diante do compromisso assumido do Leão, a Raposa atraiu o Asno a uma profunda gruta e o convenceu a entrar lá dentro. O Leão vendo que o Asno já estava assegurado, imediatamente agarrou a Raposa e quando achou mais conveniente, também atacou o Asno.
Autor: EsopoMoral da História: Uma pessoa sem escrúpulos persegue apenas seus interesses. Pouco importa os meios que use para consegui-lo. Assim, ele passará por cima de todos não respeitando sequer seus aliados. Por isso mesmo, nunca confie em seus inimigos.
2. Encontre no caça-palavras abaixo as palavras destacadas no texto acima:
3. Reescreva as frases substituindo a palavra destacado por um sinônimo. ( se necessário pesquise no dicionário)a) "...ele próprio não seria molestado."
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b) "...quando achou mais conveniente, também atacou o Asno."
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c) "Uma pessoa sem escrúpulos persegue apenas seus interesses."
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4. AGORA RESPONDA:
a) Qual o gênero desse texto?_______________________________________________
b) Quem são os personagens da história?______ ________________________________
c) Por que podemos dizer que o texto acima é uma fábula?________________________
_______________________________________________________________________
d) Fale sobre a atitude da raposa. O que você achou do comportamento dela? _____________
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e) O que você achou da atitude do leão?___________________________________________________________________
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a) Qual o gênero desse texto?_______________________________________________
b) Quem são os personagens da história?______ ________________________________
c) Por que podemos dizer que o texto acima é uma fábula?________________________
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d) Fale sobre a atitude da raposa. O que você achou do comportamento dela? _____________
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e) O que você achou da atitude do leão?___________________________________________________________________
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Dinâmica de produção coletiva: Colcha de retalhos
Com a turma em circulo, pedir que cada aluno diga uma palavra, aleatoriamente. O professor vai anotando as palavras no quadro. Depois, cada aluno constrói uma frase com a frase dita. As palavras devem permanecer na ordem em que foram ditas e as frases construídas por alunos diferentes (o aluno que ditou a palavra não deve ser o mesmo a construir a frase com ela.). É preciso lembrar que o texto deve ter unidade temática e uma seqüência lógica (inicio, meio e fim). As histórias ficam interessantes e engraçadas, e todos os alunos participam.
Com a turma em circulo, pedir que cada aluno diga uma palavra, aleatoriamente. O professor vai anotando as palavras no quadro. Depois, cada aluno constrói uma frase com a frase dita. As palavras devem permanecer na ordem em que foram ditas e as frases construídas por alunos diferentes (o aluno que ditou a palavra não deve ser o mesmo a construir a frase com ela.). É preciso lembrar que o texto deve ter unidade temática e uma seqüência lógica (inicio, meio e fim). As histórias ficam interessantes e engraçadas, e todos os alunos participam.
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